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5岁第11个月

5岁的孩子,像一个学有所成的小大人一样,有自己的主意,有自己的思考。尊重与平等的态度是现在孩子最需要的。这时,大部分孩子已进入幼儿园在最后一年,要开始为上小学做准备了。转折有困难,和孩子一起努力吧!

能力加油站

儿歌和动作——它们走路真奇怪!

您给孩子准备一些有应答形式的儿歌,让孩子配合您的儿歌完成动作,比如:

小白兔,真可爱,两只耳朵竖起来,白兔走路真奇怪,白兔怎么走过来?

春天到,春天来,洞里的小蛇要起来,小蛇走路真奇怪,小蛇怎么走过来?

春天到,花儿开,美丽的蝴蝶飞过来,蝴蝶飞飞真可爱,宝宝也学着飞过来!

家长每念完一句,就先引导孩子讨论一下这些小动物是怎样走路的,教宝宝模仿动物走路。然后您再反复练习儿歌的时候,您提问白兔怎么走过来?引导宝宝完成动作,您在一旁配音回答白兔这样走过来!反复几次以后,让孩子边做动作,边配音回答。

【讲解】用儿歌的形式让孩子在游戏中产生应答,促进宝宝言语交流的兴趣。

孩子社交爸妈做什么?

你的孩子是整天把我的朋友×××挂在嘴上呢?还是从不提及别的小朋友?许多研究表明,幼儿时期缺乏友伴或者被同伴拒绝,不仅会造成情绪上的伤害,出现害羞、恐惧、自卑等等的不良心理症状,也会影响日后其他性格的发展。

作为父母,在宝宝交朋友的问题上,究竟能帮上什么忙?

应当引起注意的事情:

1、 孩子几乎不说关于其他小朋友的话。

这表明孩子可能没有朋友,交往出现障碍。

2、 孩子有很多朋友,但友谊却不能持久。

这表明孩子在交往上出了问题,在某些方面不受人欢迎,或是过于自我。

正确评估孩子的交往能力:

1、朋友不一定越多越好。

能够维系较长时间的友谊,说明孩子的交往能力就没有问题,因此,即使你的孩子只有一个朋友,也不必太担心。

2、敢大声说话,表现开朗的感觉,不一定是会交际。

大声嚷嚷并不比用温和的口吻说话更有说服力。在孩子的交往中,能不能维系友谊才是问题的关键。

3、 礼貌周全是基础。

越早拥有礼貌的态度,孩子就越容易被别人接受。通常礼貌周全的孩子更容易交上朋友。

4、 对人说话的时候是不是能看着对方的面孔?

正视对方,传达出诚意的人,更具有吸引力,孩子如果在说话时不看对方,感到羞怯,也不要着急,给孩子时间,并注意引导。

不要这样做

1、只同意孩子和聪明、优秀的小朋友交往

一个从小就懂得尊重,懂得对弱者付出爱心的孩子,更容易被别人接受,内心也更平静。

2、过多介入孩子之间的交往

如果孩子遭到同伴的欺负,不能在旁边煽风点火,当孩子抱怨同伴的不是时,父母只需作个听众而不要加以任何评价,才不会让孩子走向孤立。

3、给孩子加标签

当着孩子的面,评价孩子胆小、内向、羞怯……只会给孩子心理暗示,使之更封闭自己。


提醒

      儿童心理学家说:父母是培养孩子人际交往能力的最佳教练,以身作则是不二法宝。

妈妈爸爸要知道

- 孩子做错了事应及时进行教育,今天的事今天办完。事过境迁再进行教育,会使孩子失去真实感。
- 孩子不宜多吃味精。因为味精的主要成分是谷氨酸钠,大量食入谷氨酸钠,能使血液的锌转变为谷氨酸锌,从尿中过多的排泄体外,造成锌缺乏。

一起玩儿

想象力训练——比手划脚

步骤:1、全家分成两组,每组在10张卡片上写10句吉祥话或成语;2、然后请对方组派一人看卡片表演给组员猜;3、猜完10张卡片后换组进行,为防止表演者说话,可以让他口含奶嘴、饼干、水果等东西,以增加趣味性。

道具:写有10句吉祥话或成语的卡片;

游戏作用:发展孩子的想象力。

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